viernes, 6 de mayo de 2016

PLAN DE EVALUACION



PLAN DE EVALUACIÓN
Facultad:
DERECHO
Unidad Curricular:
Lógica
Docente:
Abg. Carol Nava
Lapso de Ejecución:
Del 21/04/2016 al 05/05/2016
Competencia General:
Analiza los conceptos de tipo y su estructura, el silogismo, elementos del silogismo, silogismo jurídico, composición y ejemplos.
Contenido:
Temas 1
El tipo y su estructura.

Temas: 2
El silogismo y elementos del silogismo
Temas 3
El silogismo jurídico.
Actividades:
Asistencia
Asistencia
 Examen escrito.
Fecha de Aplicación:
21/04/2016
28/04/2016
05/05/2016
Porcentaje:
 5%
5%
10%

PLAN DE SESIÓN MICROCLASE #3


PLAN DE SESIÓN FORMATIVA POR COMPETENCIAS
Facultad:
DERECHO
Unidad Curricular:
Lógica
Docente:
Abg. Carol Nava
Lapso de Ejecución:
05/05/2016 – Duración 5 Minutos
Competencia General:
Conoce el silogismo jurídico como un componente de la lógica jurídica
Competencia Específica:
Analiza el silogismo jurídico e identifica su composición para poder realizar ejemplos.
Criterio (s):
Problema del contexto a resolver:
Evidencia (s):
%
·         Define el silogismo jurídico
.
·         Desarrolla la capacidad  de identificar la composición del silogismo jurídico
·       Conoce la composición del silogismo jurídico para lograr una relación coherente entre el aspecto formal y la norma.
· Examen escrito.
10%
Actividades
Recurso (s):
INICIO

·         Inducción sobre silogismo jurídico
DESARROLLO
·         Resolución de un problema referente al silogismo jurídico por parte de los alumnos.
CIERRE
·         Asignación de clases referente a la falacia.

·         Computador.
·         Video beam.




MATERIAL DE APOYO SILOGISMO JURÍDICO 








ACTIVIDAD EN CLASE




PLAN DE SESIÓN MICROCLASE #2

PLAN DE SESIÓN FORMATIVA POR COMPETENCIAS
Facultad:
Derecho
Unidad Curricular:
Lógica
Docente:
Abg. Carol Nava
Lapso de Ejecución:
29/04/2016 – Duración 5 Minutos
Competencia General:
·         Conoce el silogismo como un componente de la lógica.
Competencia Específica:
·         Analiza los elementos del silogismo  y elabora con ellos diferentes ejemplos utilizando la premisa mayor, premisa menor para poder llegar a la conclusión.
Criterio (s):
Problema del contexto a resolver:
Evidencia (s):
%
·         Define el silogismo
·         Desarrolla la capacidad de identificar cada uno de los elementos que integran el silogismo.
·       Conoce los elementos que integran el silogismo para llegar a un razonamiento deductivo mediante los mismos.
· Asistencia
5%
Actividades
Recurso (s):
INICIO

·         Inducción sobre el silogismo.
DESARROLLO
·         Elaborar ejemplo de silogismos por parte de los alumnos.
CIERRE
·         Aclaratoria de interrogantes realizadas por los participantes referente al silogismo.




·         Video Beam.


MATERIAL DE APOYO DEL SILOGISMO






PLAN DE SESIÓN MICROCLASE #1

PLAN DE SESIÓN FORMATIVA POR COMPETENCIAS
Facultad:
Derecho
Unidad Curricular:
Tipos penales en las leyes especiales.
Docente:
Abg. Carol Nava
Lapso de Ejecución:
21/04/2016 – Duración 5 Minutos
Competencia General:
·         Distinguir los conceptos, diferencias  y estructura del tipo penal como medio descriptivo de una conducta.
Competencia Específica:
·         Analizar  la estructuración  del tipo penal para determinar cuando el sujeto activo se encuentra sumergido en un delito por la conducta típica desplegada por el mismo.
Criterio (s):
Problema del contexto a resolver:
Evidencia (s):
%
·         Define el tipo penal.
·         Diferencia el tipo penal con la tipicidad.
·         Desarrolla la capacidad de identificar cada uno de los elementos que integran el tipo penal.
·       Conoce los elementos que integran el tipo penal a los fines de determinar cuando los sujetos se encuentran inmerso en un delito.
· Participación
5%
Actividades
Recurso (s):
INICIO

·         Presentación del tema.
DESARROLLO
·         Explicar la estructura del tipo penal.
CIERRE
·         Conclusiones.


·         Diccionario Jurídico.
·         Código Penal.

miércoles, 30 de marzo de 2016

PLAN DE EVALUACIÓN


 





PLAN DE EVALUACIÓN
Facultad:
DERECHO
Unidad Curricular:
Teoría general de la prueba.
Docente:
Abg. Carol Nava
Lapso de Ejecución:
Del 18/01/2016 al 31/03/2016
Competencia General:
Analiza los conceptos de prueba, la carga de la prueba, principios rectores de la prueba y los diferentes medios de prueba  según el código procesal penal y  Código de procedimiento Civil, para su aplicación en los procedimientos legales.
Contenido:
Temas 1 y 2:  
La prueba: Generalidades, noción,  definición y objetos de la prueba
Temas: 3, 4 y 5 Principios que rigen la práctica de la prueba y la carga de la prueba.
Temas 6 y 7: Periodo de la práctica de la prueba
Temas 8, 9 y 10: Medios Probatorios.
Actividades:
Foro en línea
Taller
Mapa mental
Ensayo
 Evaluación Escrita
Debate Grupal
Evaluación Oral
Exposición
Fecha de Aplicación:
20/01/2016
27/01/2016
03/02/2016
10/02/2016
17/02/2016
02/03/2016
16/03/2016
30/03/2016
Porcentaje:
10%
10%
15%
5%
20%
10%
10%
20%